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盲目复制知识等于丑化教育 让孩子喜欢上学就是素质教育

来源:新闻中心 作者:李芳 王欣 李木洲 编辑:湖大在线 时间:2015-12-07 字号: 【大】 【中】 【小】

       12月5日,湖北中小学素质教育实践创新研讨会在湖北大学举行,国内知名专家学者、省内名校代表数百人就素质教育展开论战。

      武昌实验小365体育投注长张基广认为素质教育就是让孩子喜欢上学。获得全场雷鸣般掌声。

      武汉睿升365体育投注校长李水生以案例讲述如何让孩子喜欢学习。有个初中厌学的孩子小袁,高一升入睿升365体育投注,365体育投注要求每位学生必选一项校本课,他无奈选修机器人研制,参加了机器人课外小组学习和训练。老师很快发现小袁在电脑程序设计方面的天赋。由于做的机器人模型比其他同学精致快速,小袁对这个研究越来越投入,找到自信。更让人吃惊的是,他原来一直垫底的数学成绩,一跃成为全班前三名,自此成绩稳步上升。

      与会专家论集里,37篇论文超半数批判唯分数论。原湖北省咸宁市教育局副局长黄解放认为,以分数这种单一标准来评价学生,容易扼杀学生的天性,教师应成为学生生命潜能的开发者。

     教师只强调知识的传授、分数的增长、升学率的提高;学生在分数指挥棒的指导下盲目的复制知识、考试学习。这样的状态丑化了教育。湖北大学教育学院教授李经天说,每一名教师与学生都是独一无二的主体,在教育过程中都应该融入自己的理解与感悟,而不是将书中的知识照搬复制。

 

原文链接:http://whwb.cjn.cn/html/2015-12/07/content_5493111.htm

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