11月6日出版的《中国青年报》青春湖北专版载文介绍365体育投注外国语学院开设跨国视频交流课程情况，全文转载如下：
你的小伙伴是瑞士的还是法国的？你们的网络视频交流如何？近日，湖北大学中法文e搭档课程正式开课，利用虚拟网络营造出真实的语言环境，一时间，口语小伙伴成了法语专业学生间的热门话题。
远程合作模式新
据了解，为营造真实的语言学习环境，2009年，湖北大学、日内瓦大学及巴黎东方语言文化学院共同合作，开创了中法文e搭档远程合作课程。3所365体育投注根据时差协商好时间后，学生便可通过网络视频，在线同步和跨国搭档练习口语。日前，该课程开课，湖北大学2012级法语专业44名学生同两所合作院校汉语专业的40名学生组成了固定的学习搭档，将展开为期一年的网络口语课程交流。
据湖大法语系主任、中法文e搭档的负责人张凌介绍，该课程每周一次，每次都有既定的主题，由负责教师提前发布到网络平台，双方学生根据任务要求准备词汇和语法，并遵循半小时中文半小时法语的交流原则。最后，双方用母语为搭档做总结，发帖在单元论坛里。课程依托网络课程管理平台Moodle和网络交流工具Skype，为学生创造了一个虚拟的真实语言学习环境，而课程化管理对学习也能起到督促作用。
在国内，这是一种创新的语言教学模式，它符合语言运用的实质性特点，值得推广。张凌说。
初学者兴趣浓厚
第一次交流，2012级法语专业的胡晓婷见到了她的搭档——在巴黎上大学的17岁瑞士女孩Hortense de Witt，她很惊喜的听到Hortense唱周杰伦的《听妈妈的话》和四川民歌《康定情歌》，她唱的比我好听多了，把我的室友一个个乐坏了。
提起搭档梅嘉瑞，倪志曼也赞不绝口：他很有才华，喜欢弹钢琴和画画，从17岁起自学日语，和我一样喜欢日本动漫，现在在学汉语和韩语，很勤奋。他们第一次交流就超时30分钟，一人手里拿一支笔，记下从对方那里学到的新的表达方式，我的学习兴趣一下子被激发出来了。
1209班的谢莹与搭档Geraledine的交流一开始却碰到了技术性困难，因为电脑故障而听不清搭档说的话，但这并不妨碍她们交流，我给她讲了法国人到中国想买2个包子最后却买了8个包子的故事，因为法国人数数从大拇指数起，他们做出2的姿势在中国却代表着8。后来，搭档抬起腿，她以为搭档要她看黑丝袜，所以我教她用中文说黑丝袜，后来才明白她想告诉我因为生病膝盖不舒服，不能再练习舞蹈了，有点糗，不过很开心，期待下次交流。
老生称赞效果好
提到中法文e搭档，已是法语专业大三的丁奕康留恋不已，那是一个难得的机会，学习语言就需要这种与外国人沟通交流的机会。丁奕康介绍，在一年的网络交流课程中，真正能接触到了外国人的口音，了解到了他们地道的发音特点，不仅如此，这也是了解外国文化的一个窗口，他至今还记得外国搭档对中国的印象非常好。在专业水平的提升上，丁奕康一脸自豪：前段时间，我们经常参加法语的各种讲座，嘉宾所讲的内容我们基本上都能理解，和外校那些没上过网络交流课程的同学对比，我们的障碍大大减小了。
刘露也是2011级法语专业学生，大一的时候，外教全法语上课，很多都听不懂，接触网络交流课程后，这种担心很快就消除了，听力和口语都有很大的提高。
张凌主任介绍，该课程开设4年来，取得了一定的教学效果。2008年，学生法语专业四级通过率不到90%，但从2009年起，专四通过率一直稳定在95%的平均水平，他坦言，网络交流课程功不可没。
课程成领域先驱
据了解，该跨国网络学习课程由湖北大学前外院教师王钰和日内瓦大学人文学院东亚研究所汉学系的教师Claudia Berger共同促成设立，王钰现在日内瓦大学工作，该网络课程的合作也是由她牵头负责。这种语言交换学习课程对具有初中级法语或汉语水平的学生来说，是他们的口语必修课。
王钰表示，网络缩短了人与人的距离，不同族群不同文化的人群之间交流越来越频繁，从而让语言和文化交流变的更为重要。从上个世纪末到本世纪初，欧洲一些大学开始并试行Telecollaboration项目，通过网络让异地的不同语言学习班级合作学习。而我们的eTandem,也就是e搭档课程就是其中的一个典型例子。这类课程并不是每个365体育投注的语言专业都有，日内瓦大学和湖北大学合作的这个课程从2010年开始做到现在，可以说是这个领域的先驱。
